van basisschool naar voortgezet onderwijs

Voor leerlingen die van de basisschool naar een praktijkschool gaan is de overgang groot. Hier kan Jij & ik iets in betekenen. Voor de docent is het prettig als hij een paar extra ‘oren, ogen en handen’ heeft, die hem kunnen ondersteunen tijdens en buiten de lessen. Hij/zij kan dan zijn/haar aandacht spreiden over de verschillende leerlingen. Bovendien vormt peer learning een leermiddel om de gevraagde competenties uit het curriculum te ontwikkelen. Bijvoorbeeld: zo wordt een sollicitatiebrief voor Nederlands schrijven ineens echt omdat je solliciteert op een peer tutor rol.

 

Voordelen Jij & ik

De hele school/opleiding plukt er de vruchten van als peer learning is ingebed in het schoolsysteem.

Wat levert peer learning de school op?

  • Beter inzicht in wat er speelt bij de leerlingen/studenten
  • Brugklassers/eerste jaars/nieuwkomers worden sneller wegwijs gemaakt
  • Achterstanden worden in een vroegtijdig stadium voorkomen
  • Minder vroegtijdige uitval (vsv)
  • Betere leeropbrengsten en studiesucces
  • Betere voorbereiding en betere resultaten op het vervolgonderwijs
  • Een veilig en sociaal leef- en leerklimaat
  • Een positief imago
  • Peer learning laat positieve netwerken ontstaan en daarmee wordt de betrokkenheid bij de school/opleiding vergroot
  • De school, als lerende organisatie, leert van de feedback van de leerlingen/studenten die bij peer learning betrokken zijn
  • Steun bij aspecten van passend onderwijs

 

Wat levert peer learning de docent (en mentor) op?

  • ondersteuning bij het uitvoeren van taken
  • meer mogelijkheden om te differentiëren
  • Betrokkenheid van excellente leerlingen door de extra uitdaging
  • Onderling begrip en cohesie in de klas
  • Hulp bij ondersteuning van zwakke leerling/student

 

Wat levert peer learning de peer op?

  • Betere metacognitieve vaardigheden en daarmee een grotere kans op goede resultaten bij het (vervolg-)onderwijs
  • Ontwikkelen van de 21ste -eeuwse vaardigheden zoals sociale en communicatieve vaardigheden
  • Zelfvertrouwen en aanzien
  • Een gepersonaliseerd Jij & Ik certificaat met daarop een overzicht van specifiek ontwikkelde competenties
  • Meer zicht op de eigen talenten

 

Wat levert peer learning de gecoachte leerling/student op?

  • Een goede start op de nieuwe school/opleiding
  • Een veilig gevoel dankzij de contacten met ouderejaars leerlingen/studiegenoten
  • Persoonlijke ontwikkeling en zelfvertrouwen
  • Extra individuele aandacht en uitleg bij ingewikkelde studietaken
  • Betere studievaardigheden zoals plannen en zelfdiscipline
  • Steun bij de ontwikkeling op sociaal en emotioneel gebied, met ouderejaars leerlingen/studiegenoten als rolmodel

 

De ‘peer rollen’

Binnen het praktijkonderwijs zijn er 3 peer rollen:

  • Praktijk/avo-vak; bij deze rol begeleidt de leerling de andere leerling bij een bepaald vak
  • Pleinwacht; bij deze rol ondersteunt de leerling de docent als pleinwacht
  • Zelfstandig reizen; bij deze rol begeleidt de leerling een andere leerling van en naar school, totdat de begeleide leerling het zelf kan.

Geïnteresseerd? Meer weten? Neem contact op via postvoor@jij-ik.org